近年来，我国高等工程教育发展迅速，社会对高等工程教育提出了更高要求。同时，随着经济全球化的发展，高等工程教育国际化趋势越来越清晰。自2006年教育部正式启动工程教育专业认证试点工作以来，国内高校部分专业陆续开展了专业认证工作。实践证明，专业认证效果显著，在改革专业教育、改进教学行政管理、建设师资队伍、改善教学条件、增强学生创新能力等方面发挥了积极作用，提高了教育水平，保证了人才培养质量。9月30日，材料科学与工程学院邀请合肥工业大学程继贵教授作了《工程教育专业认证的认识和体会》报告，并对材料科学与工程学院的工程教育专业认证申报进行指导，材料学院领导及金属材料工程教师参加了报告会。

        程教授在报告中指出，认证核心理念首先是以学生为中心，要能给学生以有力的引导，这就需要将学生的要求及其培养目标放在重要的位置，用目标来衡量和推进教育工作；随后，程教授在专业认证程序，认证标准解读，自评报告撰写等方面进行了详细阐述，在仔细查看金属材料工程教育认证申请书后，程教授提出了不少宝贵意见，参会老师表示获益匪浅，进一步明确了工程教育认证任务和要求，为学院开展好金属材料工程专业工程教育认证工作打下良好基础。