第一阶段校训、建筑物景点命名征集工作通报
各单位：
自学校颁发《关于征集新校训、校徽、校歌的通知》和《关于征集前湖校区楼宇、道路、园林景点等建筑设施名称的通知》以来，广大师生员工和校友大力支持，踊跃参与，充分展现了昌航人对校园文化建设的认同感和责任感，这正是昌航精神发扬光大的不竭动力。截至5月8日，共收到方案20余个，另外从不同渠道收到许多中肯的建议。在此，我们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！目前，这项活动仍在延续之中。为了让更多的师生员工和校友能够参与征集活动，在更广泛的范围内收集到更多更好的作品和建议，特将第一阶段收集到的方案予以匿名公布，一则提供思路，广开智慧，继续提供好作品；二则广开言路，引发讨论，集思广益提建议。殷切希望广大师生员工和各界人士、校友一如既往地贡献才智，以扬我昌航精神。有关方案和建议请发Email至niatxw@163.com。
以下是第一阶段所收集到的作品，以所收到作品的时间为序。
一、关于校训：
（一）校训：日新自强 知行合一
释义：“日新”之义最早出自《尚书》，《易经》亦云“日新之谓盛德，生生之谓易”，后来《大学》引用《尚书》之意明确指出：“苟日新，日日新，又日新。” 天地之大德曰生，人生之大德曰创。意即人道要跟着天道变，不断追求，逐渐接近事物的内在规律。学校亦然，必须吐故纳新，与时俱进，勇于探索，止于至善。 “自强”一词出自《易经》，《易经》云：“天行健，君子以自强不息 ”、“地势坤，君子以厚德载物”。我们学校正处创业期，与其它强校还有很大差距，惟有自强才能自立。“知行合一” 是明朝思想家王阳明所提。他强调人的活动是有目的、有意识的，即“致良知”，并主张“求理于吾心”，即“知行合一”。虽然他用主体包容了客体，将客体的独立性、自然性和物质性否定了，但其教育思想中有许多值得学习借鉴的地方：第一，立志、勤学、改过、责善；第二是独立的治学精神和能力；第三是循序渐进与因材施教；第四是强调身体力行。“知行合一”符合我校“理论教学与实践训练相结合”的人才培养模式，要求表里如一，学以致用，知行统一。
（二）校训：厚德明学，自强不息
释义：我是环化系00级的学生，我现在就读南开大学环境学院，看到母校征集校训，把我想到的提供给我的母校，以表达我对母校的怀念！我想出的校训是：厚德明学，自强不息！首先我们必须强调道德和奉献，作为一个航空人更应该奉献，因此道德是第一位的，其次是才能和学习！做一个有用的人，所以我想厚德明学也许可以表达这一思想；对于自强不息有几种意义：一是我们中国的航空人自强不息的精神；二是我们昌航人作为一个一般院校自强不息的精神，只有自强不息才会创造昌航美好的未来！
（三）校训：崇德笃学航空报国
创作思路：我校自1952年建立，至今已有54年的光荣历史，崇德笃学体现了我校以人为本的大学理念，融汇了传统文化和现代思想，融合了科学精神和人文精神，以及深厚的文化底蕴。循思想自由原则，取兼容并包之义，蕴含我校师生的教学宗旨、道德理想、学术人格和历史责任。
航空报国体现了我校作为一所著名的多科性教学研究型航空大学的办学宗旨和行为准则，反映了学校的历史，体现了学校的航空国防特色，高度凝炼了我校的大学理念、大学精神、为学为人、价值取向，体现了我们南昌航空工业学院（必一体育官方网站）最富典型意义的特征。
“崇德笃学，航空报国”的校训具有历史性，有深厚的底蕴，富有精神震撼力；体现了文化性，寓意深远、文化感强；注重了前瞻性，蓬勃朝气、时代感强