启航网讯江西省教育厅下发《江西省大中专院校对口支援贫困县乡农村由小学校实施结对帮扶工程的指导意见》后，我院立即认真研究，提出方案，积极贯彻，抓紧实施。10月14日—18日，学院派出副院长、学院对口支援工作领导小组副组长高贤龙同志带队，学院工会主席、机关总支书记、学工处、院办等单位领导参加的，赴赣州大余、宁都13个农村贫困中小学校进行实地考察调研，正式启动结对帮扶工程。

考察调研小组用了短短的五天时间，奔波于分散在两县各个不同方位的13个贫困中小学校，每到一个学校，他们考察了每个教室、实验室、操场、宿舍、食堂以及危房建筑，听取了当地领导和教职员工的意见、反映、希望和要求，共同探讨了如何克服困难办好学校，如何创造条件完成九年制义务教育。一路调研，一路感慨。农村艰苦的办学环境，顽强的办学理念，忠诚的办学精神，可喜的办学成果，使考察调研小组成员受到深刻的教育，而考察调研组的关心农村教育的实际行动，又把“三个代表”的精神，把党和政府对农村教育的关怀，把实现小康、全面推动农村贫困地区义务教育事业的发展必胜信心传遍贫困乡村，激励了广大基层中小学教职员工的教学和办学热情。

五天的13个贫困学校调研，基本上看出这样一个事实：农村普遍看重孩子的教育，社会各方都对教育支持，学校领导和教师都能在十分困难的条件下搞好教育。但是，办学条件、标准较低，办学师资严重不足，师生住房相当简陋，正常运转的公用经费和改善办学条件的资金普遍短缺，大量初中生不能上高中，农村教育亟待改善。

五天的调研深感重担在肩，任务艰巨，学院决心一方面把自身的改革发展推向前进，另一方面对结对帮扶工程进一步研究，既量力而行，又实事求是，从多方面采取多种形式，为贫困学校的改变面貌做出应有的贡献。（编辑：罗晖，摄影：徐斯南）